<optgroup id="snivs"></optgroup>
  • <span id="snivs"></span>
  • <ol id="snivs"><blockquote id="snivs"></blockquote></ol>
  • 
    
  • <span id="snivs"><output id="snivs"></output></span>

  • 您好,歡迎來到 銀川市第六中學教育集團 ! 現在時間:
    教學研究
    教學研究

    賡續百年初心,擔當育人使命——銀川市第六中學“四課”活動進行時

    作者: 來源: 發布時間: 2021-09-28 點擊數量:0

    為貫徹自治區教育廳基礎教育質量提升活動精神,扎實開展銀川市"互聯網+推變"活動,銀川六中從本學期開始進行教書育人大比武活動。開學伊始,我校在全校范圍內首先開展課堂教學“四課”比賽活動:新入職教師講達標課、學科教師講優質課、骨干教師講示范課、教學名師講精品課。


    image.png

    • 物理教研組

    新入職教師馬翠歌的達標課

    image.png

    馬翠歌老師講課的題目是《運動的快慢》,首先馬老師用殘奧會上,中國游泳運動員獲得冠軍視頻引入新課,培養學生的愛國熱情同時,根據視頻提出與本節課相關的問題,使學生帶著問題進入新課學習。

    在陳全勇校長的帶領下,學校領導、教師積極開展聽課、評課活動。

    image.png

    骨干教師王金麗的示范課

    image.png

    王金麗老師示范課的題目是《電勢差與電場強度的關系》

    王金麗老師是復習引入新課,達到了承前啟后的作用;新課講解過程中邏輯嚴謹,層次清晰,問題設置巧妙,看似無意實則用意深遠,由淺入深,由此及彼,由特殊到一般,由定量推導到定性應用,環環相扣,過渡流暢自然,一步步引到學生從未知到已知;基本功扎實,語言描述準確,節奏性強,時間把握準確,課堂調控能力強,板書規范整齊;學生參與度廣,學習形式多樣,教學容量大且處理恰當,突出了重點突破了難點,完美的完成了本節課的教學仼務。


    image.png

    • 高中數學教研組

    萬瑞英老師的優質課

    image.png

    • 政治教研組

    新入職教師馬雅芝達標課

    馬雅芝老師在高二8班做新入職教師達標課《人民民主專政:本質是人民當家作主》。在授課過程中,馬老師講課幽默風趣,教態自然,課堂氛圍活躍。

    image.png

    馬老師通過展示中印邊界沖突中為國捐軀的烈士照片和事件視頻,把學生從愛國情感中帶入,順理成章的引入議題《清澈的愛,只為中國》。然后讓學生思考現階段的中國在你的眼中是什么樣子?并通過探究統治階級的演變過程,讓學生體會統治階級代表誰的利益,從而帶出第一個知識點我國的國體。

    馬老師通過民法典的立法過程,讓學生探究體悟我國社會主義人民民主的特點是最廣泛、最真實、最管用的民主,之后又通過時政熱點來印證。
    整個課程進行中,學生激烈探討,參與度高。從開始的愛國情感入手,到最后以愛國情感升華,整節課節奏感強,知識呈現過渡自然!

    • 高中語文教研組


    郭海楨老師的名師精品課

    image.png

    骨干教師黃彬艷示范課

    黃老師今天的講的是梁實秋先生寫的《記梁任公先生的一次演講》。本文屬于必修一第三單元寫人記事的散文,看似淺顯易懂,仔細讀起來是很深奧的文章,作者通過一些細節描寫,文章把梁任公先生的形象刻畫的活靈活現。所以,本文重點就是對人物形象和情感的把握。而黃老師這點又把握的很到位。

    image.png

    • 化學教研組

    新入職教師朱寒梅的達標課

    image.png

    新入職教師馬琴的達標課

    馬老師課堂上演示空氣中氧氣含量測定的實驗。

    image.png

    • 高中英語教研組

    新入職教師薛璐的達標課

    薛璐老師自從接到達標課任務,為了更好的達成課程目標,認真鉆研教材,整理教學的重難點。根據新課標創新素養教學理念,設計了一堂“以讀促寫”的寫作課。誠邀郭利雅老師,張培蘭老師,高中英語教研組長梁艷玲老師以及高三備課組長曹燕老師,李暉老師,毛心愉老師,朱美玲老師, 張詠玲老師等聽課評課指導,在眾多老師的精良的兩次打磨之后,形成了現在的以寫作為核心的課堂主題,從而達成教學的課堂目標。爭取在眾多老師的指導下,勇往直前,為更好的課堂去服務。

    image.png

    • 初中語文教研組

    新入職教師馬梅子達標課。

    馬老師授課的內容是《散步》。馬老師先請學生回憶自己與家人散步的經歷,引出課文主題。接著,通過朗讀課文引領學生了解課文內容,朗讀人物語言描寫把握人物形象,以讀悟思;問題的設置由淺入深,層層遞進;最后感悟課文主旨,品味感情。在馬老師的引導下,學生們思考認真,討論熱烈。馬老師認真的板書設計也給聽課老師們留下了深刻的印象。

    image.png

    期待以久的《六中教研》和大家見面啦!

    經過精心的征稿、選稿、組稿、校對,對樣刊的反復修訂,《六中教研》以全新的面貌復刊。


    激情欧美成人小说在线视频